Corrientes, Capital,
30 de junio de 2023 - foto reportajes
Muy alto el porcentaje de participación de las escuelas en esta importante medición
Plantean un desafío urgente para mejorar la calidad de la educación en el país.
1/5
Foto: María Daniela Varela
El informe del Ministerio de Educación revela los resultados preocupantes de la evaluación realizada en 2022 a casi 400,000 estudiantes de quinto y sexto año de escuelas secundarias.
2/5
Foto: María Daniela Varela
En lo que respecta a Lengua, se observó una leve caída en el rendimiento de los estudiantes. En 2019, el 38.3% se ubicaba en el grupo de menor desempeño, mientras que en 2022 ese porcentaje aumentó al 43%.
3/5
Foto: María Daniela Varela
La situación en Matemáticas es aún más preocupante. En 2019, el 71.4% de los estudiantes se encontraba en el grupo de menor desempeño, y en 2022 este porcentaje se elevó al 82.4%.
4/5
Foto: María Daniela Varela
Los resultados también reflejan que, si bien se evidencia una leve mejora en Lengua entre los estudiantes de bajos ingresos, su desempeño en Matemáticas se deteriora proporcionalmente menos en comparación con los estudiantes de ingresos medios y altos.
5/5
Foto: María Daniela Varela
Estos datos representan un retroceso de 11 puntos porcentuales en comparación con la evaluación anterior, realizada en 2019 antes de la pandemia. Al concluir la secundaria, en varias provincias más del 90% de los estudiantes no logran alcanzar los aprendizajes esperados en Matemáticas, y son escasos los alumnos que obtienen desempeños destacados.
